編者按：

　　隨著高考的開幕，又一輪暑假即將到來(lái)，在假期做做義工、社工，是不少準(zhǔn)大學(xué)生的計(jì)劃。然而，什么是社工？社工在社會(huì)中到底扮演著什么角色？他們又有著怎樣尷尬的“私生活”？

    5月7日至21日，大眾網(wǎng)記者利用近半個(gè)月的時(shí)間，先后采訪了濟(jì)南市民政局、濟(jì)南市社工協(xié)會(huì)、民間社工機(jī)構(gòu)、高校社工專業(yè)師生，以及不愿暴露身份的專兼職社工等，全流程記錄了社工這個(gè)群體面臨的尷尬和難堪。

    社工專業(yè)大學(xué)生的“潛規(guī)則” 靠第二專業(yè)找工作 

　　大眾網(wǎng)調(diào)查記者 馬俊驥

　　又是一年高考季，很多考生將經(jīng)濟(jì)、IT、法律、外語(yǔ)等熱門專業(yè)定為目標(biāo)，但是極少有人了解“社會(huì)工作”這一專業(yè)。由于社會(huì)認(rèn)同度不高、就業(yè)出口較窄等原因，在省內(nèi)很多二類、三類本科院校中，“被動(dòng)選擇”社工專業(yè)的學(xué)生占到了70%左右，大眾網(wǎng)記者在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，有的社工專業(yè)班級(jí)的學(xué)生甚至全部為調(diào)劑生，有不少學(xué)生兼修了第二專業(yè)，并依靠第二專業(yè)找工作。

　　一個(gè)班27人全部為調(diào)劑專業(yè)，靠第二專業(yè)找工作

　　“我們班有27人，全部是調(diào)劑專業(yè)的�！壁w夢(mèng)迪說(shuō)，自己當(dāng)年報(bào)考的專業(yè)是經(jīng)濟(jì)學(xué)，“知道調(diào)劑到社工專業(yè)時(shí)有點(diǎn)意外，我爸媽也說(shuō)，這是什么專業(yè)？怎么從來(lái)沒聽說(shuō)過(guò)？以后找工作好不好找？”

　　到校報(bào)到后，趙夢(mèng)迪發(fā)現(xiàn)，與自己同班的26名同學(xué)有著同樣的擔(dān)憂，“我們學(xué)的面很廣，專業(yè)性也很強(qiáng)，因?yàn)橛袑?shí)訓(xùn)，實(shí)踐能力也挺強(qiáng)，但是考慮到就業(yè)，還是感覺與會(huì)計(jì)、金融這些熱門專業(yè)相比有些差距。”趙夢(mèng)迪說(shuō)，自己身邊很多同學(xué)都選修了第二專業(yè)，也有很多學(xué)長(zhǎng)靠第二專業(yè)實(shí)現(xiàn)了就業(yè)。

　　同樣就讀于山東財(cái)經(jīng)大學(xué)社會(huì)工作專業(yè)的張京（化名）是2014屆應(yīng)屆畢業(yè)生，社會(huì)工作專業(yè)是他填報(bào)高考志愿時(shí)的第五專業(yè)，“前四個(gè)專業(yè)都沒錄上”。入學(xué)后，張京又選修了會(huì)計(jì)學(xué)，目前已經(jīng)通過(guò)了某國(guó)有銀行“綜合柜員”職位的招聘考試。

　　5月21日，正在日照老家進(jìn)行實(shí)習(xí)培訓(xùn)的張京告訴大眾網(wǎng)記者，自己應(yīng)聘的職位計(jì)劃錄取20個(gè)人，錄取比例大約為1：20，其中不乏出身名校的會(huì)計(jì)、金融等專業(yè)的研究生。他認(rèn)為，自己依靠第二專業(yè)應(yīng)聘，從眾多競(jìng)爭(zhēng)者中脫穎而出與自己的社工專業(yè)背景有一定的關(guān)系�！霸趯W(xué)校時(shí)我們經(jīng)常參加實(shí)訓(xùn)，所以人際交往能力、口頭表達(dá)能力都比較強(qiáng)。”張京說(shuō)，“面試時(shí)面試官對(duì)我社工專業(yè)背景挺感興趣，圍繞這個(gè)話題聊了不少，可能是會(huì)有所加分吧�！�

　　70%學(xué)生被動(dòng)選擇社工專業(yè)，畢業(yè)生“改行”導(dǎo)致人才流失

　　張京介紹說(shuō)，自己這一級(jí)應(yīng)屆畢業(yè)生有大約90人，從事專職社工的一個(gè)也沒有，“有幾個(gè)人去了福利院、養(yǎng)老院這樣有社工性質(zhì)的單位，有一部分人考研了，還有一部分人考公務(wù)員或者進(jìn)企業(yè)了�！�

　　“在很多二類、三類本科學(xué)校中，被動(dòng)選擇社會(huì)工作專業(yè)的情況很常見，包括報(bào)志愿時(shí)沒有把握，‘被迫’選擇了這個(gè)冷門專業(yè)的還有服從調(diào)劑到這個(gè)專業(yè)的�！蓖踯姡ɑ�名）是山東某二類本科學(xué)校社會(huì)工作專業(yè)的老師，5月21日，他告訴大眾網(wǎng)記者，在他的學(xué)生當(dāng)中，接近70%是被動(dòng)選擇，也有不少學(xué)生選修了第二專業(yè)。

　　“社會(huì)工作專業(yè)學(xué)習(xí)的面很廣，會(huì)學(xué)心理學(xué)、社會(huì)學(xué)等學(xué)科，還有大量的實(shí)務(wù)訓(xùn)練，學(xué)生的綜合能力很強(qiáng)，在一些大型企業(yè)和外企當(dāng)中，有社工專業(yè)背景的學(xué)生比較吃香。”張京說(shuō)，“相比較而言，社工專業(yè)的畢業(yè)生最后真正進(jìn)入社工機(jī)構(gòu)從事專職社工的非常少。一方面，政府購(gòu)買社工和社工機(jī)構(gòu)招聘專職社工的人數(shù)都比較有限，另一方面專職社工在薪資待遇和晉升機(jī)制方面也沒有競(jìng)爭(zhēng)力，所以很多社工專業(yè)的畢業(yè)生‘改行’，客觀上導(dǎo)致了社工人才的流失�！�

　　背景資料：

　　專職社工，一般指社會(huì)工作專業(yè)畢業(yè)或者具有多年社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)，考取了社工職業(yè)資格證書且專職從事社會(huì)工作的人。

　　廣義上來(lái)說(shuō)，我國(guó)的社會(huì)工作主要有三種形式：

　　一是普通社會(huì)工作，指在本職工作以外從事的、不計(jì)報(bào)酬的服務(wù)性或公益性工作，如在單位里兼任工會(huì)、婦聯(lián)等工作的工作人員。

　　二是行政化非專業(yè)化的社會(huì)工作，指在民政、福利院等政府部門和社會(huì)團(tuán)體中，從事社會(huì)救助、兒童福利等工作的工作人員。

　　三是專業(yè)社會(huì)工作，是由受過(guò)專業(yè)訓(xùn)練的人開展的助人活動(dòng)，這些社工具備專業(yè)知識(shí)、理念和專業(yè)方法，專職從事社會(huì)工作。