大眾網濟南6月24日訊（記者 馮煒程 隋喬）受到經濟危機等因素影響，今年大中專畢業(yè)生的就業(yè)形勢相當嚴峻，尤其是很多沒有任何社會經驗的畢業(yè)生，找一份工作顯得更加困難；而另一方面，由于多數畢業(yè)生都是“零經驗”，也給企業(yè)招聘造成影響，針對這種情況，記者采訪了高校的就業(yè)指導專家、用工單位的招聘專員以及大學畢業(yè)生，大家共同的觀點是：應該有一種在校園之外的社會實踐機制。
就業(yè)指導專家：認清自己 積累經驗
高靜是濟南職業(yè)學院就業(yè)指導處的指導老師，今年大學畢業(yè)生遭遇的求職難也讓高老師跟著著急，她認為，面對激烈的競爭，大學畢業(yè)生應該充分認清自己，并積極積累社會實踐經驗，為求職增添砝碼。
高老師說，通過分析畢業(yè)生工作難找的實際案例，她發(fā)現最主要原因是不能從實際出發(fā)，認清自己。她說，應屆畢業(yè)生選擇就業(yè)單位時經常忽視自身特點，對自我缺乏客觀正確的分析，不從自身實際出發(fā)，不考慮所選單位是否適合自己，而是盲目攀比，往往拿自己身邊同學的擇業(yè)標準來定位自己的擇業(yè)標準，總想找到一份十全十美的工作。這種攀比意識讓畢業(yè)生們想在大城市中找個好工作。有些學生遇到了適合自身發(fā)展的基層單位，卻因覺得沒面子差人一等而放棄。這種不掂量自己才學，不給自己合理定位而產生的盲目求高心理，形成了大學生就業(yè)時“高不成、低不就” 的現象。
高老師表示，畢業(yè)生們應當明確自己的專業(yè)發(fā)展方向是什么，自己的愛好特點性格氣質是什么，自己的優(yōu)勢和劣勢是什么等等。這樣才能使自己在擇業(yè)過程中處于積極主動的位置，發(fā)揚優(yōu)勢，找到自己較滿意的職業(yè)。
而對于目前普遍存在的“零經驗”畢業(yè)生問題，高老師認為，大學生應該多參加各種社會活動，有意識地去積累社會實踐經驗，而社會各方面也應積極為大學生提供更多的實踐機會，讓他們盡快融入社會。
企業(yè)招聘專員：更多實習 盡早成熟
陳旭是濟南一家商貿公司的招聘負責人，由于多次參加大型招聘會，他親身體驗了今年大學畢業(yè)生求職的不易，也通過各種面試感受到面對眾多的“零經驗”求職者，企業(yè)招聘同樣難于選擇。他認為，當務之急是建立一種全社會參與的大學生實習實踐機制。
陳旭說，在求職者大幅增加的背景下，企業(yè)對新員工本身的素質寄予很高的期待，除了在校成績要好，還希望他們有一定的社交能力、有相關的工作或實習實踐經驗，能夠馬上為企業(yè)創(chuàng)造價值，“但現時情況是，大多是畢業(yè)生來這里面試時還是白紙一張，需要經歷長時間培訓，而企業(yè)顯然等不了”。
因此，陳旭認為，應該有一個成型的實踐、實習機制為畢業(yè)生和用工單位搭建一個新的平臺，已解決雙方面臨的問題，這種機制的核心應該是更多的企業(yè)參與進來，拿出一些公益性的實習時間崗位，專門提供給沒有工作經驗的大學生，讓他們盡快從“學校人才”成長為“社會人才”。
大中專畢業(yè)生：停止抱怨 融入社會
小張是山東師范學院的一名大四畢業(yè)生，盡管年初就開始找工作，但時至今日依然無處容身。
“在求職中遇到挫折時，抱怨沒有用。而要用冷靜和坦然的態(tài)度對待，客觀地分析自己失敗的原因�！毙堈f，在多次失敗后，他的心態(tài)已經平和了很多，也確確實是認清了自己的不足，那就是社會經驗極度缺乏，無法適應從校園到社會的轉變。
小張說，既然無法在短時間內找到自己滿意的工作，那么他也想再去“充充電”，不過與以往在大學校園內的學習不同，如今他更希望到自己喜歡的行業(yè)里去以“實戰(zhàn)”的方式實習，為今后找到自己滿意的工作作準備。
