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風(fēng)鈴叮當(dāng)，書聲瑯瑯
寧?kù)o的大山里書香縈繞
世界兒童日，記者深入偏遠(yuǎn)山區(qū)學(xué)堂
在時(shí)代的景深中觸摸個(gè)體溫度
從露天灶臺(tái)到現(xiàn)代化廚房
從簡(jiǎn)易教室到“云端課堂”
基礎(chǔ)設(shè)施的改善，山區(qū)校園成為鄉(xiāng)村最靚的風(fēng)景
從停課不停學(xué)的送課上門
到復(fù)學(xué)后的消殺清掃
保障學(xué)生學(xué)業(yè)與安全，山區(qū)校園成為鄉(xiāng)村最暖的凈土
從美育課到鄉(xiāng)村調(diào)研課
從種花打理到觀察花朵成長(zhǎng)
日益優(yōu)化素質(zhì)教育，山區(qū)學(xué)校成為鄉(xiāng)村最厚的沃土
教育的清風(fēng)越過(guò)山嵐
沁潤(rùn)了山區(qū)孩子的心田
承載未來(lái)的幼苗茁壯成長(zhǎng)
朵朵花兒向陽(yáng)開